常用量表 | 面向对象 |
小学生心理适应量表 | 小学阶段学生 |
小学生心理健康评定量表(MHRSP) | 小学四、五、六年级阶段学生 |
中学生心理健康量表(MSSMHS) | 初中,高中阶段学生 |
中学生心理健康综合测量(MHT) | 初中,高中阶段学生 |
90项症状清单(SCL-90) | 高中及以上阶段学生 |
青少年生活事件量表(ASLEC) | 初中及以上阶段学生 |
抑郁症筛查量表(PHQ-9) | 全部阶段学生 |
气质与人格量表 | 全部阶段学生 |
中小学心理评估访谈提纲记录表 | 中小学阶段学生 |
具有各类心理筛查与评估量表,涵盖小学、初中、高中(高职高专)、大学阶段。 |
网睿科技研发的《学生心理健康测评与干预系统》,结合国家、省、部门等各项要求。依据小学、初中、高中(高职高专)、大学各阶段学生心理健康特点与管理工作的实际情况,具有“筛查评测、评估分析、预警处置、危机干预”四类机制,涵盖“学校、医疗机构、教育局、卫健委”四级管理体系。
系统支持静态普查和动态观察两种进制并行,可建立全过程、全方位的动态学生心理健康管理机制。不仅支持学校、医疗机构的单体系模式应用,也支持区域内全体系模式应用。
依据中小学生心理健康评测特点及多地应用经验,内置多类老师与各阶段学生的心理健康量表,并可依据实际需要进行选择。
围绕“以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心”的任务要求,依据学生的学习阶段、年龄性别、家庭情况等基础信息,建立个性化,并涵盖认知发展状况、学习动力状况、人格特征分析、社会交往状况、心理健康状况的学生心理健康档案。
利用符合中国学生特征的多类心理特征量表,采用全体筛查、个体评估的动静结合方式,即面向全体学生,又关注个体差异。
结合大数据与智能化处理模型引擎,不仅可自动生成评测量表报告、个体评估报告、学校(班级/年级)评估报告等数据。还可全天候、自动化对学生心理健康危机进行主动式评估与识别,并自动进行预警分析。
以校级应用为基础,建立行政区域下,涵盖学校、医疗机构、教育局、卫健委四级体系的学生心理健康平台。结合各类机构资源,实现多级一体化联动,建立科学、高效的学生心理健康工作体系。
各单位在职能权限下,围绕“监测、干预、培训、评估、指导、监督”六位一体的运行模式,可有效落实责任、规范流程,促进学生心理健康管理工作的更好开展。
通过互联网技术的深度应用,联合家校,积极关注与反馈学生心理情况变化,实现信息反馈告知,双向回访追踪的沟通机制。构建家校双向协同干预机制。
功能模块 | 校级应用 | 区域应用 | |
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校园版 | 医疗版 | ||
心理档案 | |||
学生心理档案 | |||
学生信息导入 | |||
心理筛查 | |||
评测信息管理 | |||
心理筛查方案 | |||
预警学生统计 | |||
预警学生名单 | |||
心理访谈 | |||
心理访谈评估 | |||
智能评估筛选 | |||
高危学生统计 | |||
高危学生名单 | |||
管理中心 | |||
学校信息管理 | |||
多级机构管理 | |||
系统用户管理 | |||
数据字典管理 | |||
系统功能设置 |
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